“我们受特殊保护”教学设计

作者：周薇

来源：青少年法治教育, 2021, (03): 22-26.

<正>一、教材分析本课选自人教版《道德与法治》六年级上册(以下简称"教材"),教材共分为四个单元:第一单元,我们的守护者;第二单元,我们是公民;第三单元,我们的国家机构;第四单元,法律保护我们健康成长。教材内容围绕法律法规,公民的基本权利和义务,国家基本制度,国家机构等内容开展教学,组成一个整体。