说明文文学性不强,知识性强,教师在教学说明文时,容易使课堂变得枯燥。在中职语文教学中,充分挖掘和利用说明文中的审美元素来提高课堂效果不失为一种有效的方法。说明文有说明内容的真实美、说明技巧的形式美、说明对象的新奇美等审美元素,通过充分发掘和利用这些审美元素进行教学,有利于实现说明文的教学目的,以及激发学生求知欲,能有效提高说明文的教学效果,培养学生高雅的审美情趣。
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