摘要

终身教育乃个体一生所受教育的总和,包括了义务教育、高等教育以及在工作和生活中所进行的职业培训和技能学习等。终身教育的观念发轫自欧美教育学界,近年来在我国广泛传播,并为教育界专家学者和实务人士所接受。本文旨在从终身教育视野出发,探讨高等院校加强社会服务的路径选择和具体对策。

  • 单位
    宿迁学院