小学数学课堂教学有效管理方式探讨

作者：祝雪帆

来源：读写算, 2020, (23): 142.

• 小学数学
• 课堂教学
• 有效管理

新课程改革背景环境下,小学数学教学要突出学生的主体地位,加强课堂教学管理工作,从而引导小学生对数学知识进行深入地学习和思考,以提升小学数学课堂教学效果,培养小学生数学学科核心素养。本文立足于小学数学课堂教学,对课堂教学有效管理方式展开了研究和分析,希望能够为小学数学课堂管理提供一些参考和借鉴。