学会反思性学习，促进深刻理解知识

作者：李绍云

来源：数学教学通讯, 2020, (19): 72.

• 苏教版
• 反思
• 理解

为了让学生学会反思性学习,促进深刻理解知识,在此背景下,文章以苏教版小学数学教学内容为例,探讨反思性学习的方式。