基于核心素养的高中历史课堂教学策略探析

作者：梁潇华

来源：考试周刊, 2021, (02): 143-144.

• 高中历史
• 核心素养
• 教学策略

高中历史的教学理念在于培养学生的学习能力,形成历史品质和品格,树立正确的时空观,形成完整的历史逻辑,培养高中生的家国情怀。随着新课程改革的深入,历史课堂的核心素养教学越来越受到重视,以人为本的教育理念逐渐凸显。文章对高中历史教学进行了简要分析,以期对教育工作者和中学生有所帮助。