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摘要
体育作为教育的重要组成部分，与德育有着密切联系。该研究分析归纳了高校体育课程思政的功能、思政元素的挖掘、思政元素的表现形式。研究认为，高校体育课程具有激励学生自觉加强思政学习，帮助高校学生树立良好价值观念，增强学生集体主义和爱国主义信念等基本功能。高校体育课程思政元素要从党和国家领导人论述、时代体育精神、体育道德、体育名人故事中挖掘，并且集中体现在构建理论课程知识模块，加强体育道德的教育，宣传普及体育界名人故事等体育教学实践中。该研究旨在为启发高校体育教学者、管理者提升高校体育教学思政水平，发挥高校体育教学的思政功能提供参考和借鉴。
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