随着音乐教育事业的迅猛发展、教学改革的不断深入、市场需求的不断扩大,已经越来越凸显出钢琴伴奏这一门课程优越的价值和其他任何学科不可替代的作用。由于钢琴伴奏课是一门集多种学科知识、技能于一身的综合课程,其中视唱练耳是一门最基础的技能,对钢琴伴奏课的教学起到关键影响。文章通过对视唱练耳课程的学习来分析有没有对钢琴伴奏课程产生的重要影响,并来对协同教学的这一理念进行思考及研究,旨在提高学生的钢琴伴奏能力,适应社会对钢琴人才的需求。
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