学前教育(幼儿保育)专业美术课堂教学评价的优化方法

作者：程芳

来源：幸福家庭, 2021, (16): 125-126.

<正>当前,素质教育不断推进,教学改革力度不断加大,教学评价从注重学生的学业成就转变为注重学生素质。教师重视课堂教学评价,有助于激发评价的导向作用,转变教育思想,创新教学形式,进而提升课堂教学质量。新课程标准下的教学改革不仅强调教学内容和教学方法的革新,也注重教学评价的改革。中等职业学校学前教育(幼儿保育)专业美术课堂教学评价不仅要对学生的美术知识进行考察,还要全面考察和评价学生的艺术思维、艺术表现以及知识的应用能力。