初中生物学生活化教学策略

作者：刘晓霞

来源：名师在线, 2022, (17): 43-45.

• 初中生物学
• 生活化教学
• 教学策略

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》提出“注重与现实生活的联系”理念。教师要以此为指导，应用生活化教学法进行生物学教学。文章从课前、课上和课后三阶段入手，详细阐述初中生物学生活化教学策略，借此落实课程标准理念，提升生物学教学效率。