基于分析思考能力培养的生物化学实验教学方法初探

作者：钟卫干; 封毅; 韦玉兰; 乐宁; 刘靖; 卓少元^*

来源：教育教学论坛, 2020, (04): 389-390.

• 生物化学实验
• 分析思考能力
• 教学方法
• 改革

文章针对中医学专业学生在生物化学实验课方面的特点及教师在实验教学中存在的问题,从加强课后启发、引导、总结方面着手进行了教学方法的改革和探索,有目的地培养了学生严谨操作、仔细观察、独立思考、认真分析的习惯和能力,并拓宽了学生的知识面,提高了学生参与实验的积极性,取得了良好的教学效果。

• 单位
  广西中医药大学; 基础医学院