摘要

教师职业技能是体育教育专业师范生将来从事教育事业最基本的能力,是教师专业化发展的重要基础。体育教育专业师范生是我国师范生教育的重要组成部分。师范生在校学习阶段是教师技能获得的萌芽期与关键期。体育教育师范生教师职业技能的结构可以分为基础技能、教育教学技能、运动训练与竞赛技能。其中,基础技能又包括体育专业能力、语言表达能力、教育教学技能。

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