探索教师发展的适性之路

作者：张曦琛

来源：现代教学, 2022, (19): 8-9.

• 教师发展
• 适性发展

正确的学生观是教师发展的起点。新课改背景下，教师发展须紧扣“课程标准、教科书、育人方式”三要素，基于教学真情境，关注教学真问题，遵循教师发展真规律，方能探寻到契合教师发展需求的适性之路。