随着新课改的不断深入推进,传统教学模式已经不适用于当今高中数学教学。而以教师为主导的教学理念正在高中教学中悄然流行。该种教学理念以学生为课堂主体,教师则以引导者的身份参与其中,符合高中生心理特点,同时令高中数学教学充满艺术性。为此,高中教师在授课过程中,应重视导教学的重要性,养成"以导引学"的教学理念。本文将围绕高中数学导学案在教学实践中进行浅显探究。
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