基于新工科背景下液压与气压传动的在线教学设计与实践

作者：孟爽; 金向阳; 李德溥; 董静; 纠海峰

来源：机械设计, 2020, S2: 274-276.

DOI：10.13841/j.cnki.jxsj.2020.s2.068

• 新工科
• 液压与气压传动
• 在线教学

为实现液压与气压传动课程高素质、复合型"新工科"人才的培养目标,基于课程的知识体系与特点进行系统、科学的教学设计,教学实施过程中采用多样化、特色化的教学方式,激发学生学习热情与兴趣,培养学生的工程思维能力、提升工程素养。以期通过该课程的在线教学改革实现工程教育与现代信息技术的深度融合,为新工科背景下人才培养模式的改革提供一定借鉴。

• 单位
  哈尔滨商业大学