<正>纵观以往的基础学科教学，能够发现学科之间存在壁垒森严的情况，学生只能在特定的学科内进行知识的学习，使学生难以进行学科之间的横向联系，难以做到对知识的融会贯通。而课程改革教育理念的推行，让跨界思维逐步走入教师的视野，使教师意识到各学科之间的关联性，开始积极地在学科教学中引入其他学科的知识，以便在丰富教学内容的同时，带给学生新鲜的学习体验，有效拓展学生的视野。音乐、语文都是情感教育的重要学科，都能够抒发、记录人们最真挚的情思，对此，在组织学生学习音乐时，教师也应主动践行跨界思维，
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