把故事还给儿童——谈小学英语故事教学中学生的主体地位

作者：陆怡茜

来源：科幻画报, 2022, (04): 281-282.

• 小学英语
• 主导身份
• 主体作用
• 课堂教学

在课堂教学的活动中，老师占据的引领课堂的身份和学生在学习中的主体性也有被完美的展现出来，这种新式的教学模式被越来越多的老师应用，也受到了大众的认可。作为老师来讲，在课堂上应该怎么做，才能促使学生更好地发挥出自己的主体作用呢？下面文章将围绕小学英语的课堂教学中对学生的主体地位实现展开探索。