摘要

小学语文主题式阅读教学模式的应用,能够最大限度地激发学生的阅读兴趣,全面提升阅读教学的有效性。但是,当前小学语文的主题式阅读教学模式应用效果不佳,依然存在诸多问题,制约了小学语文阅读教学质量。基于此,小学语文教师应采取积极有效的措施,不断优化主题式阅读教学质量。