“双高计划”背景下高职院校双语教学模式研究

作者：李星汐

来源：教育信息化论坛, 2022, (08): 36-38.

• “双高计划”
• 国际化
• 双语教学

开展双语教学是推动高职教育国际化发展的重要路径，也是“双高”建设的重要内容。近年来，国家对于具备国际视野和跨文化交流能力的国际化人才需求越来越大，高职院校在设计专业培养方案时，对双语课程的关注度不断提高。因此，以理论与实践相结合、专业与岗位相对接为目标，在分析高职院校双语教学存在问题的基础上，从以岗位需求为导向设计教学目标，构建理实一体化的教学模式，采用以翻转课堂为核心的“线上+线下”教学方法，运用多过程、多目标的双语教学考核模式，建设“多人授课、各取所长”的教师人才梯队等方面提出高职院校双语教学改革方案，旨在推动“双高计划”背景下我国高职院校教育国际化发展进程。

• 单位
  江苏建筑职业技术学院