双创背景下“教赛融合”产品设计专业教学改革与实践

作者：姜夏旺; 李洁; 欧亚利

来源：教育教学论坛, 2020, (48): 187-189.

• 双创
• 教赛融合
• 教学改革
• 产品设计

双创背景下,该文以"教赛融合"为切入点,探索产品设计创新应用型人才培养教学模式;通过对产品设计专业教学现状分析,结合赛事项目综合能力需求,从"目标、过程、实训、考核"四层次推进"教赛融合"产品设计专业教学改革实践";赛中教、赛中学"的产品设计教学理念和方式,不仅有利于学生自主建立、完善知识架构,为创新提供动力源,而且有助于提高学生实践应用能力,促进创新成果的及时转化,助力国家人才大国向人才强国的转换。

• 单位
  建筑工程学院; 漳州职业技术学院; 湖南工贸技师学院