摘要

本文立足教育信息化高度发达的时代背景以及自治区推进“八桂教学通”数字教材平台规模化应用的实际情况,结合教学实践案例,探讨“八桂教学通”数字教材平台在小学数学教学备课、上课、课后反思环节中的具体应用。