小学数学课堂教师提问策略的研究

作者：王雨平

来源：试题与研究, 2019, (20): 56.

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• 课堂提问
• 教学方法

提问是多数教师在课堂上使用的一种教学手段,通过提出问题,教师可以把握教学进度,并了解学生对知识的掌握程度。除此之外,提问还可以帮助学生集中注意力。但是目前,很多教师并未意识到提问的重要意义,对于提问的问题不够用心。基于此,本文从自身的教学实践出发,分析小学数学课堂教学中教师提问的策略。