摘要

语文主题式单元整体设计和教学,属于崭新的教学实践范畴,教师要发挥主导作用,为学生提供更多关涉性设计,让学生在文本趋同性、整体构建性、单元融合性、观照体验性等方面做出积极探索,为单元整体教学提供更多技术支持。