研学旅行是学校课堂的有机组成和有效延伸。针对目前中职学校研学旅行存在的问题,从设计原则、课程内容、过程展示、效果评价方面,研究如何在强化“研”之本、拓展“学”之识、结出“实”之果、提升“践”之法上下功夫,真正体现研学旅行这个“行走的课堂”的实践效果。