英语是全球通用性语言,英语水平是当下我国复合型人才重要评价指标。高职作为我国应用型人才培养重要阵地,创新性构建新英语教学体系至关重要。当前,应根据高职院校英语教学存在的重理论轻实践、体系合理性欠佳等问题,加强英语教学体系创新性构建:要明确实用性人才的教学目标,完善教学内容,构建教学保障体系,建立教学评价体系。
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