如何引导学生进行比较阅读

作者：陈晓霞

来源：语数外学习(英语教育), 2021, (09): 26.

<正>进入高中,学生会接触到更多的古诗文,在学习的时候可能会觉得比较吃力。对此,教师在教学的过程中可以采用合适的方法,引导他们学习这些古诗文。笔者认为,开展比较阅读活动不失为一种好方法。我们可以将两篇古诗文放在一起,引导学生进行比较阅读,加深他们对作品的理解。接下来,笔者就谈谈如何引导学生进行比较阅读。