“双室协同”助推汽修专业教学创新团队建设的探索

作者：张科锋

来源：汽车维护与修理, 2021, (22): 64-65.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2021.22.022

<正>1 "双室协同"教学创新团队建设的意义 双室分别是指由教育部门组织,学校申报建立的学校名师工作室;由人社部门组织、学校申报建立的企业技能大师工作室。学校名师工作室与企业技能大师工作室协同合作,通过多种形式开展教学创新团队建设。