摘要

在当今的初中美术课堂中,学生对绘画的激情、对动手参与的渴望、对成就感的期盼较之小学时段相差甚远。针对当前初中阶段学生在美术课堂上出现的诸多问题,文章详尽展开论述以及研究,并提出相应的对策。