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摘要
新媒体背景下，高职院校网络思政教育逐渐呈现出教育环境亟待改善、教育评价管理机制欠缺完备、教育主体的教育能力不足等问题。文章通过调查法分析J高职院校的网络思政教育现状和成因，指出应从以下路径着手改善高职院校网络思政教育现状：完善校园网络监督管理机制，打造健康和谐校园网络文化环境；建立健全教育评价管理机制，提高辅导员网络思政教育积极性；加强针对性培训和专业化交流，提高辅导员网络思政教育能力。
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新媒体背景下，高职院校网络思政教育逐渐呈现出教育环境亟待改善、教育评价管理机制欠缺完备、教育主体的教育能力不足等问题。文章通过调查法分析J高职院校的网络思政教育现状和成因，指出应从以下路径着手改善高职院校网络思政教育现状：完善校园网络监督管理机制，打造健康和谐校园网络文化环境；建立健全教育评价管理机制，提高辅导员网络思政教育积极性；加强针对性培训和专业化交流，提高辅导员网络思政教育能力。
