初中语文大单元教学的策略选择

作者：柴凤品

来源：学语文, 2022, (05): 13-15.

• 核心素养
• 大单元教学
• 结构化

大单元教学是适应学科素养要求的教学理念，采用大单元教学的方式，对现行教材进行教学设计，要掌握一些基本的策略：从“大”处着眼，合理设计完整的大单元学习任务；从“深”处发掘，明确活动目标，促进深度学习；从“细”处雕琢，加强对语用细节的揣摩；从“合”处生发，开展小组合作交流；从“评”处反思，制定量规评价。