本科生临床教学是临床医师培训体系中的重要环节。超声科本科生导师制的应用,为培养专业理论与临床实践能力兼备的临床医师提供了保障。导师在本科生培养过程中不仅传授专业理论知识,还通过手把手操作教学及与学生共同进行文献回顾、病例讨论等多种形式,提高学生临床技能、科研能力与创新能力。此外,我们进一步加强本科生日常考核评价及师资培训与建设,强调总住院医师在本科生培养中的作用。
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