“三新”背景下高三数学复习单元设计的实践与思考——以“等比数列”为例

作者：吴先海; 刘国勋

来源：数学通讯, 2023, (20): 26-33.

• 三新背景
• 数学复习
• 单元设计
• 等比数列
• 核心素养

以“等比数列”为例,给出了“三新”背景下高三数学复习的单元设计,核心是在学科思想主导下,努力践行在回忆中完善知识结构,在应用中实现方法融通,在探究中落实素养提升.