新课程、新教材背景下如何在作文教学中实施表现性评价?必须在审视新的作文教学特点的基础上,紧扣新课标,制定作文表现性评价"诊断"标准;对照新课程评价建议,实施多级水平的"发展"评价;合理选择表现性评价主体及形式,实现灵活多样的"多元"评价。
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