以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式是国家倡导的模式。然而目前建筑领域非全日制工程管理硕士培养仍存在应用能力培养重视不够、课程及论文选题专业性弱、培养管理效率和适应性低、校企产学研合作弱、培养计划缺少国际化元素、案例教学少等问题。通过问卷调查，从4个方面调研分析了13个具体问题，根据二八原则找出了关键问题，并以职业提升为导向，从知识结构体系、模块课程体系、案例教学模式及教育质保体系等方面提出了具体建议。
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