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摘要
为探讨案例教学在“高级护理实践”课程教学中的应用效果。通过选取某校2018级、2019级护理硕士专业学位研究生142名作为研究对象，在课程实践部分采用案例教学，并通过中文版临床推理与反思自评量表、课程评价表及考核成绩评价教学效果。结果表明：学生中文版临床推理与反思自评量表四个维度得分分别为4.69±0.11、4.52±0.21、4.46±0.26、4.31±0.10；学生对课程教学满意度分别为教学内容92.25%、教学方法96.49%、考核方式90.85%、总体评价95.07%；学生考核成绩得分为92.49±2.72。因此，案例教学是护理专业学位研究生实践教学的一种有效手段。
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