让课堂成为学生思维的训练场——试议如何提高小学生数学思维的有效性

作者：陈高清

来源：考试周刊, 2020, (38): 55-56.

• 小学数学
• 教育教学
• 数学思维

随着新课程标准的实施,强调小学数学教育不仅要教授学生基本的数学知识,同时还需要注重培养他们的思维能力,且相对来说,培养学生的思维能力,对于开发学生的智力,提高他们的学习能力有着十分重要的作用。因此,在小学数学课程教育过程中,教师要注重培养学生的思维能力,以便通过此能够提高小学生数学思维的有效性,提升小学数学课堂的教学效率。但由于在实际教学过程中依旧存有一些问题,使得小学数学教学难以有序开展。基于此,本文主要就小学数学教学现状入手,就提高小学生数学思维的有效性策略进行了探讨。