整合模式在生物化学与分子生物学教学中的应用

作者：陶正贤; 陈园园; ***; 林海燕; 张伟; 杨芬; 袁庆新; 袁栎^*

来源：基础医学教育, 2018, 20(09): 728-731.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2018.09.06

• 生物化学与分子生物学
• 课程整合
• 教学改革

生物化学与分子生物学在分子水平研究生命现象,而精准医学的提出引导生物医学更加倚重分子水平的发展。在大力发展精准医学的背景下,如何在生物化学与分子生物学和临床间建立有效的联系是医学专业生物化学与分子生物学教学中所面临的问题。文章尝试通过整合教学内容、建立相应的考核机制、组建基础与临床相结合的教学团队,在教学中以生物化学与分子生物学为起点,通过从分子、细胞、组织器官到整体水平的整合将生物化学与分子生物学和临床相结合,使学生尽早适应精准医学模式,切实提高教学效果和教学质量。

• 单位
  南京医科大学第一附属医院; 基础医学院; 南京医科大学