新课程改革背景下高中语文课堂教学策略探讨

作者：余学英

来源：教师教育论坛, 2021, 34(08): 87.

<正>新课程改革注重培养学生的核心素养和能力。就语文学科而言,新课程改革立足两大考试(学考和高考),提升学生的四项学科核心素养(语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解),落实六个层级能力(识记理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、合作探究)培养,在考试内容和评价模式上都和以往有着很大区别。因此,在新课程改革背景下,教师必须要转变语文的教学方式,进而提升学生的学科核心素养,以适应新形势的需要。第一,教师要准确把握教学内