复习课对于学生们来说没有什么新鲜感可言,学生们提不起对复习课的兴趣,复习有效性就难以得到提高。在生物复习课的教学中,教师应通过多种方法帮助学生复习巩固陈述性知识,体现学生的主体地位,将教学常规分层次,并精选复习材料,做好课前准备和课上复习,帮助学生解决重点和突破难点,激发学生对生物复习的兴趣,提高学生的复习效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
