摘要

<正>陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家,他提出的"生活即教育""社会即学校""教学做合一"等教育主张,形成了他的生活教育理论。陶行知倡导"社会即学校"并不是把社会和学校等同,而是要让教育,让幼儿走进社会这个大怀抱中,建立一种和社会生活相联系的,适应社会需要的教育,他的理论对于