摘要

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》将落实“教会、勤练、常赛”纳入课程理念。在这一背景下,体育教师在教学过程中需紧紧围绕核心素养,一体化推进“教会、勤练、常赛”,进一步完善课程体系,建立保障机制,真正做到学、练、赛相结合,助力学生掌握技能、增强体能、塑造体育精神,逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力,实现身心健康全面发展。