摘要

产教融合的职业教育发展路线是产业升级、产业高质量发展的必经之路。“中国特色学徒制”是中国式的产教融合人才培养模式。当前高职院校中国特色学徒制人才培养存在管理体制不健全、质量评价不精准等问题,基于此,本文对高职院校中国特色学徒制人才培养模式加以创新并进行实践。

  • 单位
    湖北水利水电职业技术学院