浅析在小组合作学习模式中教师应如何发挥主导作用

作者：刘翠萍

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (12): 140.

• 小学语文
• 小组合作
• 合作学习

小学语文是一门重要的基础学科,在培养学生的综合素养上具有重要地位。小组合作学习是语文教学实现学生能力培养的重要模式,虽然学生是小组合作的主体,但是教师的主导作用也是影响合作学习成效的关键。笔者根据多年的小学语文教学经验,认为教师在小组合作学习中充分发挥主导作用,必须要立足学情以合理分工、立足教材以明确任务、立足课堂以多元评价。