摘要

"小班化教学"是当前社会经济发展与初中教育改革发展的一种趋势。在小班化教学的实验中,发现学生主体意识、交流合作、扮演角色对话能力得到了较大发展。所以,在今后的小班化英语教学中要重视活动主题对话的教学。