培养低年级学生理解课文字词句能力的几点做法

作者：赵秀花

来源：课外语文, 2018, (06): 44.

• 低年级
• 字词句
• 理解
• 做法

小学语文教学是整个学生教育系统的基础,只有基础夯实牢固,才能取得更大进步。小学语文教学是学生义务教育阶段最为重要,也是最为基本的。掌握对语文教材中字词句的理解,是低年级学生学习语文的重点,也是难点。对课文中的词句进行理解,可以为以后学习古诗词打下坚实的基础。在此基础上,本文分析了低年级小学生理解课文字词句能力教学内容优化的必要性,为小学语文教学发展指明了方向。