小学科学实验教学与评价的思考

作者：黄泽鑫

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (07): 78-80.

<正>小学生对身边的事物充满好奇心，他们对生活中遇到的各类新鲜事物、各种未知现象都抱有超乎寻常的求知欲望和探究兴趣。他们对于在生活中碰到的问题，都渴望寻求解决的办法，急切地想知道为什么，而小学科学课程就是让他们体验科学探究和实践的过程。通过对小学科学课程的学习，了解基本的科学知识，掌握观察、调查、比较、分类、分析、综合、抽象、概括、推理、论证等基本方法，课堂上动手进行科学实验就是培养他们基本的探究能力、实践能力和思维能力的途径之一。