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摘要
针对当今社会信息化发展的现状,文章论述了在高职教育教学过程中,课程资源整合的概念及意义,分析了我国高职教育课程资源整合的发展现状。课程资源整合以学习者为中心,充分、合理地利用各种可利用的教学资源,丰富了课程内容;信息化教学手段的运用提高了学生的学习兴趣和主动获取知识的能力;同时,优化了教师的知识结构,提高了教学水平。不少高职院校,以具体课程为载体,积极探索课程资源整合的新思路和新方法,取得了较好的效果。
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单位重庆能源职业学院
