部队直接招收护理士官教学训练模式的探索分析

作者：王晔; 李俐羚; 朱云萍; 刘爽

来源：科教文汇(上旬刊), 2018, (20): 84-85.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.07.038

• 直接招收
• 护理士官
• 教学训练模式
• 探索

目的:研究对部队直接招收的护理士官教学训练模式的探索情况。方法:选择191名直招护理士官,根据其年龄差异、学历层次、知识结构、工作经历以及部队卫勤工作特点确定教学训练目标,制定人才培养方案和实施方案。通过理论考试、技能考核、成绩评估、问题分析,探索出适合直招护理士官的教学训练模式。结果:在6项技能操作中,护理士官考核成绩的优良率均高于90%。结论:承担直招护理士官培训任务在全军为首例,逐步探索出教学训练模式,从而使其更加快速有效地在部队卫生勤务工作中胜任岗位、发挥作用。