工业4.0背景下高职院校专业设置存在的问题及对策——以闽南地区为例

作者：张雪芳; 陈延童^*

来源：海峡科学, 2022, (05): 104-109.

• 工业4.0
• 高职院校
• 专业设置

工业4.0为我国工业转型升级带来了巨大的机遇和挑战，同样对职业教育提出了新的人才需求。该文从职业教育专业人才培养的角度，分析闽南地区高职院校专业设置现状，探讨当前专业设置结构与工业4.0转型升级不适应、专业特色不突出和存在趋同现象、专业设置与业界需求脱节等问题，并提出相应的专业设置优化对策。

• 单位
  集美大学