改革是促进教育发展的动力,只有不断改革,教育才能适应新的社会环境,发挥培养全面发展的高素质人才的作用。新的社会环境是一个信息化的环境,大数据背景下的现代教育要求教师具备充足的知识,熟练运用现代化信息化的教学方法实现教育现代化。由此带来教师心理上的诸多变化,出现焦虑、不安、恐惧等现象。为了使教师更好地适应大数据背景下的现代教育,需要在教学改革过程中多方面关注教师心理的变化,尽力缓解教师心理压力,营造愉悦的教师工作环境。
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